logo
(Nowe)media, kultura i krytyczna edukacja



Ósmego lutego odbyło się pierwsze z cyklu spotkań w ramach projektu KulturLab. Wydarzenie zorganizowaliśmy wspólnie z Inkubatorem Przedsiębiorczości Starter w Gdańsku w ramach cykl[...]
Angielski urząd Rzecznika Praw Dzieci opublikował kilka dni temu raport „Growing Up Digital. A report of the Growing Up Digital Taskforce”. Reklamuje się go hasłem „Już czas, by dz[...]
Jak rozmawiać z młodymi ludźmi o konfliktach? Co im doradzać, jeśli konflikt zamieni się w nękanie? Czy pomaganie dzieciom i nastolatkom powinniśmy rozumieć jako kontrolę i unikani[...]

Według brytyjskiej Izby Lordów, w świecie powszechnego dostępu do internetu należy rozwijać nowe kompetencje, potrzebne młodym ludziom tak bardzo, jak dotychczas czytanie i pisanie[...]
W październiku 2016. American Academy of Pediatrics opublikowała nowe zalecenia dotyczące czasu, jaki dzieci i młodzież powinny spędzać przy ekranach. Nowe wskazówki dla rodziców, [...]
Czy można przygotowywać do świadomego i aktywnego korzystania z mediów w oderwaniu od zasad i przyzwyczajeń ludzi, z którymi zamierzamy się uczyć? Czy rozwijanie kompetencji medial[...]

Światowa Pajęczyna. WWW. Pomysł, który ma już dwadzieścia osiem lat. Jego praktyczne wdrożenie funkcjonowało z pewnymi zmianami przez lata. W ostatnim czasie pojawiają się jednak n[...]
Przez znane mi kanały informacyjne przetoczył się dzisiaj link do niezwykłego projektu. Yolocaust jest projektem żydowskiego twórcy Shahaka Shapira. Satyryk i autor – jak pod[...]